在耀华国际教育幼儿园，举办年末新年音乐会是庆祝新年的传统之一。经过三年无法亲身相聚，这一特别的新年庆祝仪式已让我们期盼许久。

我们不仅希望通过这一仪式传递我们的情感与祝福，在耀中耀华的教育使命——与科技结盟、与文艺结盟、与仁爱结盟的引领下，我们更加认为音乐表演是一次孩子自我发现与自我成长的机会，音乐会的舞台不是为了满足成人的好奇心或虚荣心，而是让孩子们成为真正的焦点。

在音乐的准备过程和演出中，孩子是如何在同伴和老师的关爱和鼓励下克服舞台焦虑的？

音乐会最难忘的瞬间有哪些？

两场音乐会都是由孩子担任主持人，孩子们是如何在老师鼓励和引导中克服一个个困难做到的？很多位家长不约而同的分享，在耀华竞选小主持人的程序中，深刻体验到了耀华的儿童观和教育理念，因为耀华的老师们真正做到了公平公正，做到了欣赏和鼓励每一个孩子。

这篇文章记录了一些音乐会幕前幕后闪烁着欢笑、友爱、治愈和感动的发光瞬间，Enjoy Reading！

克服舞台焦虑的故事

两周前的一天，大二班傅老师跟家长分享：邹卓辰通过班上孩子们的民主投票，被选为了三个代表班级的音乐会主持人之一。这一消息让妈妈惊讶不已，她不禁惊叹：“他是怎么做到的？他既没有练习，也没有表现出想要竞选的意愿啊？”以前当妈妈询问孩子是否想参加竞选时，孩子只是轻声说：“我觉得愿意选我做主持人的小朋友应该不多。”

正式竞选的那天，老师反复询问：“还有谁想要参加竞选吗？”初始只有四个小朋友主动报名，在老师的鼓励下慢慢增加到9人。对于为什么不参加主持人竞选，孩子们有自己的观点，有孩子说：“并不是每个人都要当主持人的，我就只想认真的完成表演。”还有孩子说：“虽然我有一点想，但是音乐会的观众太多了，我会紧张害怕，我再准备一下吧，毕业典礼的时候我再报名。” “我更喜欢唱歌跳舞。”老师耐心地解释道：“每个愿意尝试和挑战自己的小朋友都很棒。”“只要认真多练习几遍，就可以记住台词的。”想来是老师的鼓励和同伴的积极示范触动了邹卓辰内心的勇气，他举手上台，流畅的背诵了主持稿。有孩子说：“我要把我的3票都投给他，因为他说得最好。”

大一班钟老师是大班小主持人团队的指导老师，她在活动前一天得知了临时场次调整的消息——原定节目流程需要再加入托班的节目。对于第一次担任主持人的孩子们来说，这无疑是一次考验。钟老师耐心地向小主持人们阐明了变更的具体内容及原因，她做好了安抚孩子们或许会出现的紧张情绪的准备，谁知孩子们的回应却反过来安慰了老师。小核桃说：“只要我跟欣怡一起主持，我就不会害怕，我们可以互相鼓励和提醒”。 班上另一位孩子开导大家：“忘词了没关系的，因为没有人知道你忘词了，你就继续编就好了呀。我们都会给你们鼓掌的！” 孩子们自然流露出关怀和友爱的团队精神，他们也用天真的智慧和乐观，让成人和孩子都再一次更深刻的理解了：自然和真诚比追求完美更为重要。

正式表演当天，有个女孩哭了，她侧身向后台的王老师伸出了手。王老师选择来到她的身边，用小声的歌唱安慰和支持，孩子的情绪逐渐平复，也开始加入演出。这样的故事在整个音乐的准备和表演的过程中有很多个。在耀华，我们认可和接纳孩子的各种情绪，耐心的陪伴和支持孩子体验自己的情绪，向他们传递参与比完美更值得肯定，友善的协作而不是彼此竞争的价值观，鼓励孩子享受舞台，把表演看做一次学习的机会，我们相信，这些经历远比演出的完美重要。

即兴和意外

托班孩子们第一次登台表演，带着对于舞台的新鲜感和好奇心，天真无邪的探索往往会带来意想不到的惊喜和幽默的时刻。在Walking Walking的音乐中，一个小朋友显然被自己的内心旋律所引导，他拿起话筒，开始唱他自己熟悉和喜爱的《葫芦娃》，这样的即兴演出，又很快得到了其他孩子加入，现场爆发的欢笑声和掌声不断。意外的插曲成为整场活动中最纯真和难忘的部分，也展示出耀华社区对儿童自然流露的创造性和个性的褒扬。

家园携手为孩子搭建爱的舞台

音乐会的成功，离不开家长积极的参与和支持。两场音乐会，有15位妈妈志愿报名参与了家长节目。在繁忙的年终工作日程中，家长们放弃了休息时间，紧锣密鼓的排练，准备演出服装，设计道具，只为给孩子呈现一场特别的新年演出。

主动担当起童话剧编剧、导演和演员的大一班阳奇遇妈妈曹女士说说：“我最初参与是想给孩子树立榜样，但没想到在这个过程中，我自己也得到了治愈”。生活不仅仅是忙碌的工作，这段经历也让我仿佛回到了学生时代，那是一段难忘的美好时光。真的非常感谢每一位参与的妈妈。有位妈妈中途孩子生病发烧了，我们都很理解她需要请假，所以我就修改了剧本，谁知这位妈妈表示，她还是决定来，不能影响表演的进度，后来她戴着口罩来排练了两次。还有两位妈妈是后期才加入的，错过了前面的排练，可是她们都练的特别认真，很快就完美的融入了。过程中，扮演偷走恐龙妈妈蛋宝宝的反面角色翼龙一度让大家不想选择，我就主动扮演了翼龙。我征求了孩子意见，孩子支持我演。我希望我的孩子可以理解，任何角色在一个故事中都同等重要，都需要有人扮演。

家长舞蹈《Rise》的舞者，大二班邹卓辰和中二班邹卓芯妈妈说：“记得从托班开始，我就积极参与小朋友每一次的亲子活动，我认为这是很难得的机会，不论工作多忙我都会尽力协调。这次参加家长节目表演，我是想用我的勇敢，能成为孩子们的榜样，能给孩子前行的路上增加一点勇气和力量！事实也是如此，我看到他们勇敢竞选小小主持人，也看到他们在舞台上认真的表演，更看到他们是真正在享受舞台！我们一起发现，很多事情，都是远远地看着觉得很难，可一旦投入其中就会发现，好像也没多难，我与孩子们共同感受到突破自我的乐趣。冰心曾说过“教育就是爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。孩子需要的不仅仅只是吃饱穿暖的物质条件，更需要的是自己的父母愿意付出更多的时间参与到孩子的成长过程中来。我很感谢耀华幼儿园提供的机会，能让我们家庭与孩子们共同留下美好的回忆。”

幕前幕后，全情投入耀华教职员工团队

在音乐会中，每一位耀华教职员工，无论是站在聚光灯下的表演者，还是幕后默默支持负责摄影、音控、灯光、协调、签到工作人员，都全情投入地参与了这次活动，为的正是向孩子们传递了耀华共献关怀，平等合作的精神。

演出结束后，很多家长向我们表达了感动：“今天，我被深深地触动了。在这个时节，许多幼儿园都在举办新年演出，我常常看到其他幼儿园孩子们的表演照片。相比之下，耀华幼儿园的理念确实与众不同。耀华不会让孩子们浓妆艳抹，也不会进行刻板的排练。每个孩子在舞台上都显得自然而享受。”

表演在幼儿园是很普遍的做法，然而关键在于以何种方式开展，以确保活动真正围绕儿童的需求和利益展开。表演不应成为评价孩子的标准，而应是一个鼓励他们展现自我、享受乐趣的舞台。

新年钟声渐进，耀华融科幼儿园全体教职员工恭祝孩子和家长：

2024元旦快乐！新年进步！

新的一年，让我们一起努力，

培养每一个耀眼而不刺眼，

优秀而不优越的耀华儿童。